Señor Director: "En respuesta a Roxana Perazza, secretaria de Educación de Buenos Aires, el señor Guillermo Yeatts dice el 26 de junio: «La dicotomía no es entre escuelas privadas y municipales, sino entre monopolio y competencia. Los más pobres también tienen derecho a elegir.», siendo el «vale educativo» la forma de instrumentarlo. "Cabe señalar que el sistema educativo impulsado por la generación del 80 fue montado en las antípodas de la competencia del mercado. La planificación inclusiva de la ley 1420 se contrapone con la idea de que las escuelas son oferentes de un producto «educación» cuyos demandantes son las familias. "La visión pro mercado sostiene que los oferentes compiten por el «vale educativo» que el Estado ha otorgado a los demandantes. Así se supone que se asignan recursos con eficiencia. En el óptimo económico los oferentes ineficientes desaparecen al no tener demandantes de sus productos. "La lógica descripta, irrefutable en los mercados de compet